音楽療法士養成
音楽療法士養成
治療法や薬の様に、普遍的に同じ効果が得られるものでは無いので、音楽療法の効果の検証というのは常に難しい課題となっているようです。しかし、国内外の音楽療法学会誌において数多くの研究論文が音楽療法の実践効果について報告しているようです。音楽は情緒をつかさどる右脳を活性化させるため、赤ちゃんの脳の発達に良いといわれていますが、モーツァルトやベートーベンだけが胎教音楽ではないようです。
例えば、精神疾患をもつ患者のレクリエーションとして、楽器を演奏することで発声訓練をしたり、うつ病・精神不安定な状態の患者の治療に積極的に取り入れているのだそうです。また、重度心身障害児の精神発達のための治療方法としても取り入れられているようです。音楽療法士は現在は学会の認定資格で、国家資格の医療職ではないようです。ですので音楽療法を行っても診療報酬の対象とならず、医療の場における臨床実践や研究には限界があるようです。
それらの活動の内容は、だいたいにおいて、高齢者の方々が昔親しんだ歌謡曲、学校で習った唱歌、童謡などを、歌唱したり、それに簡単な打楽器などの演奏、を主体としていたり、含んだりしているようです。そういった音楽と参加者の昔話などを交えながら１時間ぐらい行うのが、普通の形だと思います。音楽療法学会などでも、そういう活動の報告がとても多いようです。だんだんこういった活動自体が定式化し、自然的にスタンダード化してきているのも不思議な感じもするようです。
自然科学・社会科学・心理学など関連する分野についての知識も必要とされるようです。音楽の基礎知識やさまざまな楽器の基本的な演奏技術のほか、心理学・音楽療法の知識と実技。資格は必須ではないが、取得が望ましいようです。日本音楽療法学会の認定資格や、スクール独自の認定資格がある。スクールの音楽療法士養成コースで学ぶようです。スクール在学中からボランティアで音楽療法の現場を経験しておくといいようです。日本音楽療法学会の認定資格を得るには、臨床経験が必要。音楽療法が行われている場は、老人ホーム、障害者施設、養護施設、病院など。ニーズが高まっている職種だが、常勤での採用は少ないようです。